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Quelle méchante maîtresse je suis .... ! J'ai intercepté aujourd'hui une missive qui circulait dans ma classe et en voici la lecture :
Ma belle ........, tu m'as ouvert le coeur et sans toi qu'est - ce que je serais ? Tes beaux yeux et ta belle voix sont magnifiques ! Tu es plus belle que tout, la DS, la classe et la terre ! Tu voudrais te marier avec moi à 30 ans ? oui non
J'ai corrigé les fautes....et enlever le prénom mais le contenu est intact !
Mon petit T sache que si d'ici peu tu continues d'écrire d'aussi jolies missives aux femmes nul doute que tu les auras toutes à tes pieds, avec ton joli sourire et tes bouclettes tu seras ,sans nul doute un vrai DON JUAN ! Si dans quelques années tu tombes sur cette page alors pardonne - moi d'avoir dévoilé à la terre entière ce qui aurait dû rester privé ....
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Dans mon tour du monde, nous venons de quitter l'Angleterre et le Maroc pour nous rendre en Amérique au pays des Sioux !
Voici donc le livre que nous allons étudier :
Vous trouverez des pistes d'exploitation du livre à cette adresse : CLIC
Coup de coeur pour ce livre Petit Sioux :
Je mets en ligne le tapuscrit de Petit Sioux. Je l'ai trouvé sur le site de Titicole (merci à toi de l'avoir tapé !) Je n'ai donc fait que la mise en page et quelques corrections (oubli de mots et de majuscules)
- Chez Titicole : Clic
- Le tapuscrit (version Patapoufi) : CLIC
Voici les livres qui pourront éventuellement nous servir :
Une chanson bien connue Nagawicka : utilisation envisagée avec le TNI
Un petit indien nagawika
envoyé par chansonsdenfance. - Regardez plus de clips, en HD !J'ai mis en forme les paroles de la chanson :CLIC
Un lien pour écouter la chanson : CLIC
Des sites pour exploiter le thème des Indiens :
- Chez Titicole : CLIC
- Chez Maliluno : CLIC
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Mise à jour du jeu de l'oie :
J'ai rajouté dans la version Patapoufi du jeu de l'oie des personnages de la méthode RETZ les déterminants qui n'y étaient pas ! Je laisse l'autre version en ligne au cas où ...
Désolée les cartes vont bientôt arriver mais pas tout de suite ...
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Bouuuuuuuuuuuuuh après un retour à 6h du matin, il faut bien se rendre à l'évidence demain il faut y retourner (pfffffffffff) et donc préparer sa journée !
On va donc reprendre avec le féminin des noms :
Feuille de découverte
Voici la feuille avec laquelle je travaillerai en collectif pour distinguer les différentes familles de noms ( ceux en -ice, euse, - ère...) Les images seront distribuées aux élèves. Chaque élève devra dire le nom de son image et son voisin ou un autre élève devra trouver le féminin du nom. Une fois le féminin trouvé le mot est écrit au tableau. On regroupera ensuite les images en fonction du féminin de chaque nom.
C'est ici : CLIC
Feuille d'exercice :
Les élèves auront ensuite une feuille d'exercice (bien qu'en général, je préfère qu'ils écrivent eux même) Mais en ce jour de rentrée je connais déjà leur motivation à écrire ( on est obligé d'écrire ? ben oui !!! ...)
C'est par là : CLIC
Affichage :
Et voici l'affiche que l'on mettra au mur : CLIC
Un jeu de domino :
Pour le soutien ou pour jouer : CLIC
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